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Carga Horária do Curso: 35 horas.


com opção de receber o certificado.


Aprenda os conceitos de Deficiência e Doenças Mentais, seus sintomas e características, assim como seus principais tratamentos e métodos de ensino e convívio.



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(printscreen da tela de uma parte do curso, curso compatível também com celular.)

O que você vai aprender:

  • Saiba o que é deficiência mental;
  • Conheça os graus de intensidade da deficiência mental;
  • Entenda a diferença da deficiência mental e  das doenças mentais;
  • Aprenda um pouco sobre o preconceito presente na vida dos portadores;
  • Saiba o que diz a Lei sobre a discriminação;
  • Veja sobre a Afetividade e Sexualidades dos portadores;
  • Entenda as etapas da relação da família com o portador;
  • Saiba o que são os transtornos mentais;
  • Aprenda sobre a Dislexia;
  • Conheça as características da Fobia Social;
  • Entenda melhor o Transtorno Obsessivo Compulsivo;
  • Saiba as características dos TDAH;
  • Veja uma pequena reflexão sobre a saúde mental;
  • Conheça os distúrbios de ansiedade;
  • Aprenda sobre o Transtorno Bipolar;
  • Veja como a Psicoterapia pode auxiliar nestes tratamentos;
  • Saiba como deve ser a educação de pessoas que sofrem de TGD;
  • Entenda melhor o que é TGD;
  • Veja algumas orientações aos educadores;
  • Receba mais algumas orientações para educadores, mais específicas;
  • Aprenda sobre o TGD na escola;
  • Obtenha algumas orientações sobre inclusão;
  • Saiba quais os métodos de ensino para portadores de TGD.

O curso desenvolverá no aluno a capacidade de:

  • Conhecer as principais características de quem possui alguma deficiência ou problema de saúde mental;
  • Saber os sintomas dos portadores dessas deficiências e problemas de saúde;
  • Entender a Dislexia, a Fobia Social, a Deficiência mental, os TGD, o TOC, o TDAH, entre outros problemas e deficiências;
  • Saber como deve ser a educação dos portadores de TGD;
  • Entre outras.
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Certificado Modelo Pequeno
No certificado você pode colocar opcionalmente sua foto, seu CPF, RG e ainda registrar um comentário sobre o assunto!
Todos os cursos têm base legal constituída pelo Decreto Presidencial nº 5.154 e nossa metodologia segue as normas da Resolução CNE nº 04/99.Esse curso tem a carga horária fixa de 35 horas/aula.
  • Você pode inserir o curso realizado em seu currículo, aumentando assim suas chances de conquistar um ótimo emprego.
  • Você pode conseguir uma promoção em seu atual emprego.
  • Você pode completar horas em atividades extra curriculares na sua universidade.
  • Se você é servidor público pode usar como progressão funcional.
  • E também usar como pré-requisito para concursos.
Saiba mais sobre o certificado.

Aulas do Curso:

picture da aula Deficiência do Desenvolvimento - Conceitos Básicos pertencente ao Curso de Saúde e Deficiência Mental
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
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Baseado no estudo sobre o conceito de deficiência mental, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A deficiência mental se manifesta antes dos 18 anos.
É caracterizada por um QI abaixo de 70.
O termo atual preferido é 'deficiência intelectual'.
Afeta todas as áreas cerebrais igualmente.
Só ocorre em pessoas com doenças mentais.
Com relação às causas da deficiência mental, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Fatores genéticos incluem síndromes como a de Down.
Causas perinatais ocorrem durante a gestação ou parto.
Causas pós-natais podem incluir traumatismos cranianos.
Todas as causas são identificadas facilmente no diagnóstico.
A deficiência mental é sempre causada por fatores pós-natais.
Baseado no estudo sobre o grau profundo de deficiência mental, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Pessoas com grau profundo têm capacidade sensorial motora mínima.
São dependentes em quase todas as atividades.
Têm grandes problemas de comunicação com o meio.
Podem se deslocar com total autonomia.
Dominam habilidades de leitura e escrita.
Com relação ao grau leve de deficiência mental, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Pessoas com grau leve podem desenvolver habilidades escolares.
Podem se adaptar ao mundo laboral com apoio.
Apresentam atraso mínimo nas áreas perceptivas e motoras.
Não conseguem se integrar ao ambiente social.
Sua aprendizagem é tão rápida quanto a de outras pessoas.
Baseado no estudo sobre deficiência e doença mental, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Deficiência mental não altera a percepção da realidade.
Doença mental pode ocorrer em pessoas com qualquer nível de inteligência.
Cerca de 20 a 30% dos deficientes mentais têm alguma doença mental associada.
Deficiência mental e doença mental são a mesma coisa.
Doença mental afeta apenas a inteligência.
Com relação ao preconceito e discriminação, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O preconceito contra pessoas com deficiência surge da ignorância.
A ONU baniu o termo 'deficiência mental' em 2004 para evitar confusão.
Pessoas com deficiência enfrentam dificuldades no mercado de trabalho devido a preconceitos.
O preconceito não varia entre diferentes culturas.
A discriminação não afeta a integração social dessas pessoas.
Baseado no estudo sobre sexualidade e deficiência mental, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A sexualidade é uma função natural em pessoas com deficiência mental.
Orientar a sexualidade pode melhorar a autoestima e o desenvolvimento afetivo.
Pessoas com deficiência mental têm desejos sexuais e podem aprender a lidar com eles.
A sexualidade não influencia o equilíbrio emocional dessas pessoas.
Reprimir a sexualidade não afeta seu desenvolvimento.
Com relação à educação sexual para pessoas com deficiência mental, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A orientação sexual deve ser adaptada ao nível de compreensão da pessoa.
Comportamentos inadequados podem surgir da falta de orientação.
Meninos e meninas precisam de informações sobre mudanças na adolescência.
Pessoas com deficiência não conseguem aprender sobre sexualidade.
A educação sexual não faz parte da educação geral dessas pessoas.
Baseado no estudo sobre o impacto da deficiência na família, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O nascimento de uma criança com deficiência pode causar choque inicial na família.
As famílias passam por fases como negação e aceitação.
Profissionais de saúde devem ajudar as famílias a entender a deficiência.
Todas as famílias reagem da mesma forma à deficiência.
A família não influencia a inclusão social da pessoa com deficiência.
Com relação à inclusão social de pessoas com deficiência, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A inclusão social começa com a família e exige mudanças na sociedade.
A inclusão profissional melhora a autoestima da pessoa com deficiência.
A sociedade deve se adaptar para atender às necessidades de todos.
A integração social não depende da capacitação da pessoa.
Pessoas com deficiência não têm direito a igualdade de acesso.
picture da aula Saúde Mental pertencente ao Curso de Saúde e Deficiência Mental
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
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Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Alterações na saúde mental prejudicam a vida social, trabalho e estudos.
A família pode ser afetada por transtornos mentais de um indivíduo.
Transtornos mentais possuem tratamento médico ou psicológico.
A saúde mental não influencia o comportamento das pessoas.
Todos os transtornos mentais são incuráveis.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Segundo a OMS, 700 milhões de pessoas sofrem de transtornos como depressão e ansiedade.
A ansiedade pode ser um alerta benéfico ao indivíduo.
Depressão e ansiedade não possuem tratamento eficaz.
A ansiedade nunca se manifesta fisicamente no corpo.
Todos os casos de ansiedade requerem medicação.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Dislexia compromete a capacidade de ler e escrever.
Escrever letras invertidas pode ser um sintoma de dislexia.
O tratamento da dislexia envolve especialistas como fonoaudiólogos e psicólogos.
A dislexia tem cura definitiva.
A dislexia é causada apenas por falta de esforço.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O transtorno de ansiedade social pode causar medo de falar em público.
Algumas pessoas evitam se relacionar por receio ou medo.
Esse transtorno só afeta crianças.
Não há tratamento disponível para ansiedade social.
Timidez normal é o mesmo que transtorno de ansiedade social.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O TOC envolve pensamentos e comportamentos repetitivos.
Seguir rituais compulsivos pode aliviar a ansiedade no TOC.
O tratamento pode incluir terapia e medicação.
O TOC desaparece sem nenhum tipo de intervenção.
Apenas 1 em cada 1000 pessoas é afetada pelo TOC.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
TDAH é caracterizado por impulsividade e desatenção.
O transtorno pode ser classificado em leve, moderado ou grave.
Psicoestimulantes são usados no tratamento do TDAH.
TDAH só aparece na idade adulta.
Pessoas com TDAH nunca apresentam anormalidades cerebrais.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Sudorese e palpitações podem ser sintomas de ansiedade.
Dificuldade de manter atenção é um sintoma de TDAH.
Transtornos mentais nunca afetam o corpo fisicamente.
Todos os sintomas de transtornos aparecem apenas na adolescência.
Organização rígida é um sintoma exclusivo de depressão.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Terapia é uma forma eficaz de tratar transtornos como o TOC.
Alguns casos podem melhorar apenas com ajuda psicológica, sem remédios.
Psiquiatras e neurologistas podem diagnosticar transtornos mentais.
O tratamento nunca melhora os sintomas de transtornos.
Autoajuda não é útil no tratamento de transtornos mentais.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O transtorno bipolar envolve alternância entre depressão e mania.
Mudanças no lobo pré-frontal estão relacionadas ao transtorno bipolar.
O transtorno bipolar só ocorre após os 40 anos.
Não há relação entre estresse e o desenvolvimento do transtorno bipolar.
O uso de medicamentos não é necessário para tratar o transtorno bipolar.
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Psicoterapia ajuda a resolver dificuldades emocionais e comportamentais.
Evitar álcool e cigarro contribui para a saúde mental.
A psicoterapia pode aumentar a autoestima e o autoconhecimento.
Psicoterapia é indicada apenas para casos leves de ansiedade.
A saúde mental não depende do bem-estar com outras pessoas.
picture da aula Educação e Transtornos Globais do Desenvolvimento pertencente ao Curso de Saúde e Deficiência Mental
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
Que tal dar uma espiada em questões da avaliação ?
Baseado no estudo sobre inclusão educacional, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Pessoas com TGD têm direito de estudar na rede regular de ensino, conforme a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
A educação inclusiva foca nas capacidades da pessoa, e não nas suas limitações.
A Constituição Brasileira de 1988 garante atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular.
A inclusão de pessoas com TGD é uma experiência negativa para os outros alunos na escola.
A legislação permite que pessoas com TGD sejam discriminadas nas escolas regulares.
Sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Os TGD se manifestam geralmente nos primeiros cinco anos de vida.
Pessoas com TGD podem apresentar interações sociais e comunicação alteradas.
O autismo é uma das formas de TGD e pode ocorrer em qualquer etnia ou classe social.
Os TGD afetam apenas as habilidades motoras das crianças.
Todas as crianças com TGD têm o mesmo comportamento e características.
Com relação às estratégias para alunos com TGD na escola, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O professor deve estimular o aluno a manter contato visual e participar de rodas de conversa.
Elogiar o aluno quando ele completa uma atividade com sucesso é uma prática recomendada.
Estabelecer rotinas ajuda a reduzir a ansiedade da criança com TGD.
Sentar o aluno próximo do professor pode facilitar sua participação nas aulas.
O professor deve ignorar as dificuldades do aluno e focar apenas no conteúdo geral.
Sobre a postura do professor com alunos com TGD, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O professor deve ter paciência e transmitir segurança ao lidar com o aluno.
É importante informar a coordenação se o professor notar algo diferente no aluno.
O professor deve estimular a autonomia e valorizar as potencialidades do aluno.
Uma postura agressiva é recomendada para impor limites ao aluno com TGD.
O professor deve evitar conversar com a classe sobre as dificuldades do aluno.
Baseado no estudo sobre métodos educacionais, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Métodos como braile e linguagem de sinais são usados para suprir deficiências sensoriais.
O método TEACCH organiza o ambiente com rotinas para ajudar a criança com autismo.
O PECS utiliza troca de figuras para estimular a comunicação da criança.
A legislação proíbe o uso de tecnologias na educação inclusiva.
O método ABA foca apenas em corrigir comportamentos indesejados, sem ensinar novas habilidades.
Sobre os tipos de Transtornos Globais do Desenvolvimento, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Autismo infantil é considerado um Transtorno do Espectro Autista.
Síndrome de Asperger é uma das formas de TGD.
Síndrome de Rett é um tipo de TGD que pode exigir acessibilidade física na escola.
Transtorno Desintegrativo da Infância faz parte dos Transtornos do Espectro Autista.
Todas as formas de TGD são idênticas em suas características.
Com relação à interação social na educação inclusiva, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A interação entre alunos com e sem TGD desde a infância ajuda a quebrar barreiras.
Estimular o trabalho em grupo pode ensinar o aluno com TGD a esperar sua vez.
A escola inclusiva promove o respeito à diversidade humana.
Crianças com TGD devem ser isoladas dos colegas para evitar conflitos.
A interação social não é importante para o desenvolvimento de crianças com TGD.
Sobre rotinas e limites para alunos com TGD, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Estabelecer rotinas em grupo ajuda o aluno a compreender o que se espera dele.
O professor deve apresentar feedback positivo quando o aluno segue regras.
Manter uma rotina pode diminuir a ansiedade do aluno com TGD.
Enunciados curtos e diretos facilitam a comunicação com o aluno.
Regras e limites não devem ser aplicados a alunos com TGD.
Baseado no estudo, sobre o envolvimento da família na educação de alunos com TGD, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Os pais devem encorajar a criança a mostrar o que aprendeu, sem pressioná-la.
A família deve ser envolvida nos métodos educacionais para alunos com TGD.
Os pais podem ajudar a escola a desenvolver estratégias para o aluno com TGD.
O envolvimento da família não é necessário no processo educacional.
A participação dos pais atrapalha o trabalho dos professores.
Sobre a promoção da autonomia e comunicação em alunos com TGD, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Estimular a criança a expressar sentimentos é uma prática recomendada.
Usar objetos manipuláveis pode ajudar na compreensão do aluno.
O professor deve incentivar o aluno a pedir ajuda quando necessário.
Explorar temas de interesse do aluno facilita o aprendizado de novos assuntos.
A autonomia não deve ser incentivada em alunos com TGD.
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Curso de Saúde e Deficiência Mental


Este é um curso 4.9 estrelas. Máximo 5. Total de 364 avaliações.
Rosana Moreno disse:
o curso traz informações importantes sobre algumas deficiencias mentais ressaltando o papel fundamental da inclusão escolar
Evanilda Ferreira Viana de melo disse:
Maravilhoso
Talyson Rosa de melo disse:
A vida é um caminho, devemos lutar por estar andando mesmo fraco acaba sendo forte. Alguns momentos da vida nos trata insertezas, mais devemos olhar que para chegarmos ao final é preciso caminhar de cabeça erguida.
Fabiana Santos de Sousa disse:
O curso é ótimo e de fácil compreensão, gostei muito.
Raphael bruno santos da Silva disse:
Adorei o curso online.
Karine de Luna Gonçalves disse:
Eu amei esse curso. Foi uma experiência muito boa desse conhecimento. Sei que tudo o que aprendi , vou poder usar na minha vida
Maria Lenir Pescador disse:
Muito Util
LUCIANA MENDES disse:
O curso é enriquecedor, acrescenta conhecimentos muito válidos.
Nicole Vitória de Brito dos Santos disse:
Eu adorei a forma a qual o curso aborda os mais diversos e necessários temas de forma leve, minha nota para este curso é 10, pois eu não tinha a menor expectativa para ele rs, afinal é normal que nós tenhamos algum receio de cursos online e gratuitos, ou pelo menos eu o subestimei e fui surpreendida positivamente
Isadora Freiberger disse:
curso muito bom e útil, principalmente no ensino de crianças com TGD.
O IdealGratis © é um projeto de educação a distância gratuito com o objetivo de levar conhecimento de qualidade para todos os Brasileiros.