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ico conect Disponível Online.
Carga Horária do Curso: 30 horas.


com opção de receber o certificado.


Comunicar-se é essencial na vida de qualquer pessoa, e para quem possui alguma dificuldade neste quesito, é necessário utilizar-se da Comunicação Alternativa!



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(printscreen da tela de uma parte do curso, curso compatível também com celular.)

O que você vai aprender:

  • Saiba o que é Comunicação Alternativa;
  • Entenda a importância da Comunicação;
  • Veja quando iniciou-se o processo de inclusão de deficientes;
  • Descubra quais os recursos usados na Comunicação Alternativa;
  • Aprenda sobre os Recursos de Baixa e Alta Tecnologia e suas diferenças.
  • Conheça os tipos de símbolos utilizados na comunicação alternativa;
  • Aprenda sobre os Sistemas Alternativos de Comunicação;
  • Conheça os Sistemas de Comunicação Alternativa PCS e PIC;
  • Descubra o Sistema de Comunicação Alternativa Bliss;
  • Saiba quando utilizar a comunicação alternativa;
  • Veja a comunicação alternativa no contexto educacional;
  • Entenda o que são os recursos para comunicação alternativa
  • Veja alguns exemplos de recursos para comunicação alternativa;
  • Conheça algumas técnicas de comunicação alternativa;
  • Aprenda sobre a comunicação alternativa falada;
  • Descubra sobre a comunicação alternativa escrita;
  • Entenda melhor o conceito de comunicação alternativa;
  • Conheça as diferenças entre as comunicações:
    • Alternativa;
    • Aumentativa;
    • Suplementar.
  • Saiba como a linguagem pode ser representada;
  • Aprenda sobre os sistemas de comunicação;
  • Veja mais alguns exemplos de recursos para comunicação alternativa;
  • Entenda como funciona as técnicas de seleção de símbolos.

O curso desenvolverá no aluno a capacidade de:

  • Saber o que é Recursos para Comunicação Alternativa;
  • Entender qual a importância da Comunicação Alternativa
  • Conhecer os tipos de Comunicação Alternativa;
  • Saber qual a técnica de Comunicação Alternativa mais indicada para cada situação;
  • Entender os Sistemas de Comunicação Alternativa;
  • Entre outras!
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Certificado Modelo Pequeno
No certificado você pode colocar opcionalmente sua foto, seu CPF, RG e ainda registrar um comentário sobre o assunto!
Todos os cursos têm base legal constituída pelo Decreto Presidencial nº 5.154 e nossa metodologia segue as normas da Resolução CNE nº 04/99.Esse curso tem a carga horária fixa de 30 horas/aula.
  • Você pode inserir o curso realizado em seu currículo, aumentando assim suas chances de conquistar um ótimo emprego.
  • Você pode conseguir uma promoção em seu atual emprego.
  • Você pode completar horas em atividades extra curriculares na sua universidade.
  • Se você é servidor público pode usar como progressão funcional.
  • E também usar como pré-requisito para concursos.
Saiba mais sobre o certificado.

Aulas do Curso:

picture da aula Introdução à Comunicação Alternativa pertencente ao Curso de Meios de Comunicação Alternativa
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
Que tal dar uma espiada em questões da avaliação ?
Baseado no estudo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A Comunicação Alternativa é uma área da tecnologia assistiva.
Ela pode complementar, suplementar ou substituir a fala.
É usada por pessoas sem fala ou escrita funcional.
A Comunicação Alternativa serve apenas para quem tem deficiência auditiva.
Apenas adultos podem utilizar sistemas de Comunicação Alternativa.
Sobre as formas de Comunicação Alternativa, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Gestos, expressões faciais e sons podem ser utilizados como formas de comunicação.
Cartões e pranchas de comunicação são exemplos de auxílios externos.
Softwares com voz sintetizada fazem parte da Comunicação Alternativa.
A CA nunca pode ser usada com pessoas com paralisia cerebral.
A CA substitui completamente a fala em todos os casos.
Com relação à definição de um sistema de Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A escolha do sistema deve considerar o contexto de uso do aluno.
É importante avaliar habilidades físicas e cognitivas do indivíduo.
A família pode participar da definição do recurso.
Não é necessário observar o objetivo comunicativo do aluno.
A equipe pedagógica não precisa participar da avaliação inicial.
Com base na aula, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
O termo CA vem do inglês ACC (Augmentative and Alternative Communication).
CSA e CCA são outras formas de se referir à Comunicação Alternativa no Brasil.
A Comunicação Alternativa também pode ser chamada de Comunicação Suplementar.
CA é sinônimo de linguagem oral.
CA é utilizada apenas em situações emergenciais.
Com relação aos recursos de baixa tecnologia, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Podem incluir gestos, expressões faciais e pranchas de comunicação.
O avental com velcro é um exemplo de recurso de baixa tecnologia.
Eye-gaze permite a comunicação por meio do olhar.
A baixa tecnologia exige uso de softwares avançados.
Todos os recursos precisam ser eletrônicos.
Baseado no conteúdo, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Alta tecnologia inclui uso de computador e softwares específicos.
Comunicadores com voz sintetizada são exemplos de alta tecnologia.
Recursos de alta tecnologia exigem acesso a sistemas eletrônicos.
Alta tecnologia utiliza apenas gestos e expressões corporais.
Todos os usuários devem obrigatoriamente usar alta tecnologia.
Com relação aos sistemas de comunicação, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Sistemas sem ajuda não requerem equipamentos externos.
Libras é um exemplo de sistema sem ajuda.
Pranchas e símbolos gráficos são usados em sistemas com ajuda.
Sistemas com ajuda podem usar alta ou baixa tecnologia.
Sistemas sem ajuda dependem sempre de um computador.
Sobre os símbolos utilizados na CA, assinale a correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Símbolos podem ser visuais, auditivos ou táteis.
Podem representar objetos reais, miniaturas ou até sentimentos.
Existem símbolos pictográficos, ideográficos e arbitrários.
Todos os símbolos são fáceis de entender por qualquer pessoa.
Símbolos gráficos devem ser sempre coloridos.
Sobre o Sistema PCS, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Foi criado por Roxanna Mayer Johnson em 1981.
É composto por milhares de símbolos visuais simples.
Pode ser usado por pessoas de qualquer idade.
É indicado para quem possui linguagem expressiva simples.
Só pode ser usado por pessoas com deficiência auditiva.
Com base na classificação dos símbolos, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Símbolos podem ser simples ou compostos.
Símbolos compostos transmitem novos significados.
Símbolos arbitrários não se relacionam visualmente com seu significado.
Símbolos ideográficos sugerem o conceito que representam.
Símbolos simples são sempre mais complexos que os compostos.
picture da aula Recursos para Comunicação Alternativa pertencente ao Curso de Meios de Comunicação Alternativa
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
Que tal dar uma espiada em questões da avaliação ?
Baseado no estudo da Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A Comunicação Alternativa complementa ou substitui a fala.
É uma categoria dentro da Tecnologia Assistiva.
Pode utilizar símbolos, gestos e recursos tecnológicos.
É indicada apenas para crianças com autismo.
É restrita ao ambiente escolar.
Com relação ao uso da Comunicação Alternativa, assinale a alternativa correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Favorece a inclusão social e a autonomia de pessoas com deficiência.
Deve envolver os interlocutores na comunicação.
Não se restringe ao uso de tecnologia de ponta.
Pode ser feita com expressões faciais e gestos.
É desnecessária quando há dificuldades de fala.
Sobre a oralidade no ambiente escolar, assinale o que for verdadeiro:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A oralidade é fundamental para a construção do conhecimento.
O apoio da fala contribui para o aprendizado da escrita.
A ausência de fala pode dificultar o processo educacional.
Alunos sem fala não precisam de adaptações.
O uso de imagens é exclusivo de alunos com deficiência visual.
Com base na história da Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Nos anos 80, começaram a ser usados sistemas com fotos e figuras.
Nos anos 90, a comunicação alternativa ganhou espaço na pesquisa científica.
Hoje existem muitos trabalhos mostrando seus benefícios.
A comunicação alternativa surgiu em 2010 no Brasil.
Só é utilizada por terapeutas da fala.
Segundo o MEC, as adaptações curriculares podem ocorrer em três níveis. São eles:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Adaptações no projeto pedagógico (currículo escolar).
Adaptações relativas ao currículo da classe.
Adaptações individualizadas do currículo.
Adaptações apenas para alunos com deficiência física.
Adaptações obrigatórias apenas no ensino superior.
Com relação aos recursos de Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Podem ser de alta ou baixa tecnologia.
Incluem vocalizadores, pranchas e computadores.
São projetados conforme as habilidades do usuário.
Devem ser acessíveis ao usuário e aos interlocutores.
São padronizados para todos os alunos.
Sobre os cartões e pranchas de comunicação, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A prancha principal organiza os símbolos por assunto.
Cartões devem ter vocabulário adequado às atividades escolares.
Pranchas podem ser organizadas em pastas temáticas.
Os cartões são fixos e não podem ser modificados.
Não é necessário adaptar o vocabulário ao aluno.
Com relação ao uso dos recursos de comunicação em sala de aula, assinale as corretas:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Podem ser colados na mesa do aluno ou da cadeira de rodas.
Colete de comunicação é um recurso útil ao professor.
A organização facilita o acesso e uso dos recursos.
Os recursos devem ser usados apenas em casa.
O aluno não deve manipular os cartões.
Sobre recursos tecnológicos, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Vocalizadores emitem mensagens gravadas ou sintetizadas.
Softwares podem criar pranchas personalizadas.
Computadores também são usados como recurso de comunicação.
A tecnologia só é usada por adultos com deficiência.
As mensagens não podem ser personalizadas.
Sobre os diferentes perfis de crianças e as soluções indicadas, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Crianças com dificuldade motora precisam de avaliação individualizada.
Recursos como gravador, computador e letras móveis são úteis.
A mesma criança pode usar mais de um recurso ao mesmo tempo.
Existem recursos para crianças sem habilidade de escrita.
Todas as crianças usam os mesmos recursos.
picture da aula Técnicas de Comunicação Alternativa pertencente ao Curso de Meios de Comunicação Alternativa
O acesso ao conteúdo estará disponível após você iniciar o curso.
Que tal dar uma espiada em questões da avaliação ?
De acordo com o módulo, a linguagem pode ser representada por:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Sistema pictográfico e escrita.
Escrita e sistema pictográfico.
Baseado no estudo sobre Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A Comunicação Alternativa visa facilitar a comunicação de pessoas com dificuldades de linguagem.
Ela pode ser usada em casos de autismo, déficits cognitivos ou distúrbios severos de linguagem.
O simples uso de dispositivos garante uma comunicação eficaz.
A sigla AAC significa Comunicação Aumentativa e Alternativa.
É necessário integrar o sistema ao contexto da vida do usuário.
Com relação aos conceitos de Comunicação Aumentativa e Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A Comunicação Aumentativa complementa a fala.
A Comunicação Alternativa substitui a fala natural.
Aumentativa e Alternativa são sempre usadas juntas sem distinção.
A comunicação suplementar complementa, mas não substitui a fala.
A Comunicação Aumentativa só pode ser usada por pessoas com deficiência auditiva.
Sobre os sistemas pictográficos, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Fotos, desenhos e pictogramas são formas de comunicação pictográfica.
É possível se comunicar usando objetos reais.
Imagens não são consideradas ferramentas válidas de comunicação.
A escrita não é uma forma de comunicação alternativa.
A comunicação por pictogramas é útil para quem não usa linguagem oral.
Sobre os sistemas de símbolos usados na Comunicação Alternativa, assinale a correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Sistemas como PECS, PCS e Bliss são usados como recursos de comunicação.
A escolha do sistema deve envolver a família e a escola.
A avaliação deve ser personalizada às capacidades do usuário.
Todos os usuários devem usar o mesmo sistema para facilitar o processo.
A participação da família não influencia no sucesso do sistema.
Sobre o processo de avaliação e aprendizagem de símbolos, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A avaliação deve considerar gestos, expressões e rotina do usuário.
A aprendizagem passa por etapas, como objetos reais, fotos e escrita.
O cansaço e o tempo de atenção devem ser observados.
A escola e a família devem participar ativamente do processo.
A ordem das etapas pode ser ignorada se o aluno tiver pressa para aprender.
Com relação à criação de pranchas e materiais de comunicação, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Pranchas devem ser personalizadas conforme as habilidades do usuário.
É importante vivenciar o símbolo antes de colá-lo na prancha.
A confecção pode ser feita junto com o usuário.
A comunicação não precisa considerar o parceiro de interação.
O acesso aos símbolos pode ser feito com o olhar ou apontamento.
Sobre as técnicas de seleção de símbolos, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A seleção direta pode ser feita com o dedo, ponteira ou luz.
A seleção pelo olhar é indicada para quem tem limitações motoras graves.
A técnica de varredura exige uma resposta voluntária do usuário.
A técnica de codificação é simples e usada por qualquer pessoa.
As técnicas de seleção não influenciam na comunicação alternativa.
Com relação à aplicação da Comunicação Alternativa no cotidiano, assinale a correta:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A comunicação deve estar integrada à rotina do usuário.
Ter o dispositivo não é suficiente, é preciso uso ativo.
A interação só depende do equipamento utilizado.
É necessário criar oportunidades reais de comunicação.
A escola e a família não precisam se envolver com o processo.
Sobre o uso da escrita na Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
A escrita pode incluir letras, sílabas e palavras.
A escrita é uma das formas de comunicação alternativa.
Símbolos gráficos não são importantes no processo.
A escrita só é utilizada por pessoas alfabetizadas.
A escrita não faz parte dos recursos de Comunicação Alternativa.
Sobre o objetivo da Comunicação Alternativa, é correto afirmar que:
Alternativas Verdadeiro ou Falso.
Seu foco é garantir que o indivíduo se comunique de forma eficaz.
Ela pode ser usada tanto temporariamente quanto de forma permanente.
Serve para promover a participação social e interações significativas.
Substituir a fala não é o único objetivo da Comunicação Alternativa.
Ela só deve ser usada em adultos com deficiências motoras.
picture da avaliação do curso
Sua melhor nota até o momento é

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opção de finalizar o curso se obter uma nota acima de 6 pontos na avaliação
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Curso de Meios de Comunicação Alternativa


Este é um curso 4.8 estrelas. Máximo 5. Total de 9 avaliações.
Maria José. L. Miguel disse:
Gostei do curso, porque me fez refletir melhor sobre as formas de comunicação especialmente as pessoas que tem dificuldades de fala e de escrever.E saber que a tecnologia oferece varias alternativas para superar estas necessidades, recomendo a todos que tem essas dificuldades.
HIORRANNA DOS SANTOS OLIVEIRA disse:
Luzia Ivoneide da Silva disse:
Foi muito proveitoso e prazeroso os temas abordados.
Gabriela Gonçalves da Silva disse:
A forma que o curso apresenta as diferentes dificuldades e aos métodos utilizados para inclusão social para cada uma é satisfatório. Amplia os horizontes fazendo ter a percppercepção das pessoas ao nosso redor e a dificuldade que cada uma apresenta.
Maria Eduarda Pereira Rodrigues disse:
Técnicas de Comunicação Alternativa veio para ajudar e apresentar ainda mais o que já é uma realidade para muitas pessoas. Um EAD prático e Objetivo. Onde podemos aprimorar a comunicação com o próximo, desde Educação até em coisas Simples do dia-a-dia.
Rejiane de Oliveira castro disse:
Gostei foi muito produtivo!
Rebeca Adriele Rodrigues Pereira disse:
Enfatizo a importância deste curso, pois este tema oferece ao Educadores mais preparação para lidar em situações adversas, visando sempre transmitir o conhecimento as crianças.
Lorrayne Cassia da Costa Guimarães Muinhos disse:
Eu acho super importante tanto o curso quanto o ensino a distancia
amador mizael leal alves disse:
O curso é muito bom
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